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[摘 要] 全面推进高职院校课程思政建设，即在知识技能的传授过程中，无缝穿插价值观的引导，助力学生树立正确的“三观”。重点分析课程思政亟待解决的问题后，提出了高职院校课程思政建设的重点，并结合具体的教学实践，提出了教师进行课程思政教学的步骤。（剩余5136字）
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