基于学习通的多平台线上教学探究

——以工程数学课程为例

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[摘要]当前随着信息化技术的迅猛发展，线上教学开展得如火如荼。以工程数学课程“逆矩阵”模块为例，探讨了学习通+腾讯会议+微信群多平台协作的线上教学模式。详细示范了该教学模式下线上教学实施流程，包括课前自学、直播教学、课后辅导、考核评价等环节，同时针对线上教学遇到的问题进行了积极探讨。

[关键词]线上教学;多平台协作;学习通

[中图分类号]G712[文献标志码]A    [文章编号]2096-0603（2022）27-0101-03

近年来，随着“互联网+教育”的迅速发展，教育领域迎来了一场信息化的颠覆性变革。（剩余3337字）