课程思政背景下高校美育课程实施路径研究
——以音乐鉴赏课程为例
[摘要]高校美育课程是实施美育的主要途径，音乐鉴赏课程是美育课程体系的组成部分。美育教育作为富有审美价值与文化内涵的教育课程，具有吸引价值、感化价值，利用美育课程发展思政教育，体现教育思路的创新。立足高校美育课程思政教育现状，从音乐鉴赏课程角度探索高校美育课程实现思政教育的路径。
[关键词]高校;思政;美育;音乐鉴赏
[中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0041-03
当前是我国历史发展的新时期，也是教育改革发展的新阶段。（剩余4950字）