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[摘 要] 现如今，我国教育领域正处在由应试教育向素质教育的转型中，但从目前来看，高职院校在开展传统文化教育时，面临着较为浅显、实效性不强等问题。对此，高职院校需要采取相应的措施，促进传统文化教育在学科教育以及思政教育中的充分渗透。（剩余5101字）
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基于核心素养的高职传统文化教育路径分析
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