预约式课后开放在护理实训室开放管理中的研究

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[摘           要]  目的：探讨预约式课后开放在护理实训室开放管理中的研究。方法：对江苏卫生健康职业学院2020级的100名护生采用对照研究，随机分成两组，对照组（n=50）按照实训中心安排的晚间操练进行课后操作开放练习，干预组（n=50）利用自习休息时间来进行预约式课后操作训练，研究结束比较两组各项操作考核成绩，并自制问卷对两组护生进行学习效果评价。（剩余4510字）

试读结束

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