中职学生英语学习策略及其成效的相关研究

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[摘           要]  对中职学生在英语学习中使用的学习策略、所用策略的类型以及它们与学习结果是否存在显著差异进行了研究。研究秉持定性分析与定量分析相结合的原则，对研究数据进行采样、收集和剖析。结果显示，它们彼此密切相关，良好的学习策略与合理使用和测试成绩呈正相关。（剩余4134字）

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