基于艺术生核心素养提升的校本课程实施研究

——以青岛艺术学校为例

[摘           要]  校本课程在培育艺术生核心素养方面发挥着十分重要的作用。为此，学校基于艺术生核心素养的提升，进行了一系列校本课程的建设。艺术生核心素养的构成包括艺术素养、人文素养、科学素养、社会担当和健康生活等。为此，学校围绕这些领域进行了相关校本课程的开发，并按照组织校本课程申报、安排课程表、撰写课程纲要、规划教学单元和课、组织教学活动的步骤进行了有效的课程实施，促进了学生的全面发展、提升了教师的专业水平，也形成了学校的办学特色。（剩余3295字）

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