新课标视域下初中信息科技项目化教学模式构建与实践

摘要：作者构建了新课标视域下初中信息科技项目化教学模式——发现真实问题、理解用户需求、设计解决方案、形成持续影响，并以“走进互联网”单元为例进行了项目式教学实践。

关键词：初中；信息科技；项目式教学；互联网

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）07-0049-03

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的最大亮点是，摆脱了以往信息技术课程偏重操作技能的误区，强调了“科”与“技”并重的学科育人价值。（剩余2835字）

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