智慧教育场景下教师的新角色与实践样态分析

摘要：伴随着互联网技术、人工智能和大数据的快速发展，智慧教育理念得以实践化，场景化智慧教育发展更是如火如荼。教师应该以怎样的角色适应智慧教育诸场景引起了教育界的广泛关注。本文探索了教师在智慧教育场景中新角色的发展和实践形态，以期能够有助于赋能并建设高素质的专业化创新型教师队伍。

關键词：智慧教育;教师角色;教育场景

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）01-0102-03

如今，5G、大数据、物联网、云计算、人工智能等技术的革故鼎新，给教育插上了“智慧”的翅膀，打造智能化、感知化和泛在化的智能教育新模式，通过个性化、精细化和沉浸式的教学活动，提高现有教学活动的效果和效率，成为当前信息化教育建设发展新阶段的主旋律。（剩余3438字）