图显思维，开启编程教学新样态

——可视化视角下的计算思维精准培育探究

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在人工智能、大数据等新技术迅猛发展的背景下，中小学信息技术课程改革不断推进，计算思维已成为信息技术学科核心素养之核心。在信息技术学科中，数据、算法、信息系统与信息社会这4个学科大概念所对应的课程内容其侧重点有所不同。其中，算法与程序设计课程教学是目前培养计算思维最主要的手段;抽象能力作为计算思维的本质之一，是加强计算思维培养的关键;程序流程图作为描述数据流程的工具，助力学生梳理程序设计思路，让思维过程可视化，在抽象能力培养过程中起到了重要作用。（剩余4972字）

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