初探基于核心素养的高中信息技术教学策略

摘要：随着《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》的全面铺开，如何把高中信息技术学科核心素养贯彻到日常的教学中，是高中信息技术教师需要思考和探索的课题。作者就所在学校的信息化环境，从学习新教学目标入手，密切关注学科本体，努力创设数字化学习与创新课堂，积极开展有利于解决问题能力发展的教学活动，旨在培养学生的“信息技术学科思维”，让他们在未来的发展中，成为一个合格的“数字公民”。（剩余2126字）

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