洞悉信息系统：学科核心素养孕育的策略与方法

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摘要：作者以信息系统作为研究切入点，探讨了大概念与信息系统的重要性，并提出了留意信息系统的反馈、“回嚼”信息系统的计算、洞察信息系统的缺陷等策略与方法，以期通过这些方法培育学生的学科核心素养。

关键词：核心素养;大概念;信息系统;教学策略

学科核心素养与学科大概念息息相关，脱离大概念谈信息技术学科核心素养的培育，其路径是不存在的。（剩余3231字）

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