开源智慧农场项目支持下的高中物联网课程设计
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● 课程开设的背景
沪科版（2017）必修2第三单元项目七《探究智能花卉养护系统——了解物联网》中对物联网做了简单的介绍，但是对于教学说，并无具体可操作的案例，学生缺少真实的体验。只有亲手搭建一个物联网项目，学生才能真正了解传感器、执行器的工作原理，掌握物联网的传感和控制的机制及应用。
与面向园林、农田、农业设施等领域的日常灌溉控制和管理系统不同，教材中的智能花卉养护系统主要是从实验的角度，满足教学及学生研究的需要，在校园生物园内种植本地常见的花卉植物，建立一个便于实践操作的物联网环境。（剩余2810字）
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