应用信息技术开展英语阅读课的探索

——以初中英语Is this your pencil?Section B 2a-2c为例

在英语阅读课中，如何实现“个性学、精准教”？在初中英语新课程标准的指导下，笔者开始应用信息技术开展英语阅读课的探索，巧妙地应用信息技术辅助阅读任务，激发学生一边任务闯关一边掌握阅读策略的学习热情。同时，通过信息技术可以精准反馈每个学生的学习情况，方便教师及时调整进度，并开展个性化辅导，帮助不同层次的学生提升阅读能力，进而自然而然地实现以读促写，完美地演绎从大量输入到精彩输出的英语学习成长过程。（剩余1896字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。