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摘要：随着互联网技术的快速发展，“互联网+”的概念被提出，我国在2015年提出“互联网+”行动计划，以此促进互联网与传统产业的融合，推动产业的数字化转型和发展。全球化和信息化趋势日益显著，高等教育正经历着前所未有的变革，将信息技术运用于教育中的尝试也在持续进行。文章以“互联网+”为背景，探讨高校德语国内外混合教学的实施策略、效果及其影响因素，旨在为我国德语教学改革提供有益的参考。（剩余5430字）
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“互联网+”背景下高校德语国内外混合教学研究
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