新媒体环境下基于项目式学习的大学英语教学模式研究

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摘要：本研究旨在探讨新媒体环境下基于项目式学习（PBL）的大学英语教学模式设计与实施策略。随着新媒体的迅速发展，传统的教学模式正面临着前所未有的挑战和变革机遇。项目式学习作为一种以学生为中心的教学方法，其在新媒体环境下的应用，为提高大学英语教学效果提供了新的视角和实践途径。

文章分析项目式学习的理论基础，并结合新媒体的特点，设计适合大学英语教学的项目式学习模式。（剩余5065字）

试读结束

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