创变生活

——“外卖箱新设计”活动案例

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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合才能发挥作用。所以活动内容以学生生活——外卖这一环节入手，以“外卖箱新设计”为项目（PBL）引领，融入STEAM教育理念，让学生通过设计思维的逻辑结构，调查、研究、设计一款功能更全面、更符合现今外卖员需求的外卖箱。（剩余5092字）

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