基于绿色生活方式养成的青少年“绿色创空间”活动课程的实践和研究

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摘  要：绿色，是我国倡导的发展理念，也是世界认同的健康生活方式。基于绿色生活方式养成的青少年“绿色创空间”活动课程，以STEM教育理念构建——源于生活、学科融合、学以致用。此外，通过对STEM+F（Family家庭）、STEM+R（Research探究）、STEM+I（Innovation创新）、STEM+E（Extension推广）、STEM+N（Nature自然）、STEM+D（Development发展）等方面的研究，本套课程形成了“STEM+”教学活动模式，切实帮助青少年在动手、动脑的过程中，体验、认同、践行绿色生活。（剩余4538字）

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