基于“稳定与变化”的地理跨学科主题学习设计研究
——以“探索外来食料作物传播史”主题为例
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[关键词]稳定与变化；跨学科概念；初中地理；跨学科主题学习 [中图分类号］G420［文献标识码]A［文章编号]1005-5843（2025）04-0128-06 [DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025. 04. 020
跨学科概念是贯穿于科学、数学和技术之中，超越学科界限的重要思想，能够帮助学生将来自各学科的知识连接起来，形成一个连贯且科学的世界观[1]。（剩余8429字）