面向新工科的美育融合机制的阻滞困境与破局之道
[关键词]新工科；美育融合；五育融通；技术理性；人文感性 [中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1005-5843（2025）04－0047-07 [DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025. 04. 008
新工科是我国基于国家战略发展需求和国际竞争趋势而提出的工程教育改革方向，其核心理念是以立德树人为引领并通过“继承与创新、交叉与融合、协调与共享”等途径来适应未来多样化和创新性卓越工程人才培养的需要[1]。（剩余12734字）