职业学校劳动文化的育人生态理路与实践逻辑

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［摘 要］当今社会劳动的内涵和外延正在发生变化，职业学校作为劳动教育的主阵地应适应文化发展需要，构建合理的社会劳动文化育人生态。基于新时代中国特色社会主义劳动价值观，研究分析职业学校劳动文化的生态结构，以此探寻职业学校劳动文化的生态理路，提出4个关键路径。一是和谐共生，以绿色新质发展奠定纯生态的育人理念；二是融合融通，强化劳动文化的育人内涵；三是守正创新，依靠数字赋能扩展劳动文化育人外延；四是承嬗离合，将传统文化精髓与劳动文化育人理念有机结合，实现文化基因的承续与文化特质的创新发展。（剩余10734字）

试读结束

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