人格类型测评赋能公共图书馆绘本阅读服务

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在当今社会，公共图书馆作为社会文化教育的重要枢纽，在儿童早期阅读培养中肩负着关键使命。绘本阅读以其图文并茂、生动有趣的特质，成为儿童开启知识大门、发展认知与情感的重要途径。然而，传统的公共图书馆绘本阅读服务多采用较为普适性的模式，往往未能充分考量儿童群体内部显著的个体差异[2，致使阅读服务的精准度与吸引力不足，难以最大化激发儿童的阅读潜能。（剩余6945字）

试读结束

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