疗愈阅读双螺旋机制驱动高校图书馆转型升级

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高校学生心理健康问题日益凸显，学业压力、社交焦虑等因素导致学生心理需求呈现多元化、隐性化特征，传统心理健康服务的精准性与预防性已难以满足现实需求。高校图书馆作为校园重要的公共文化空间，近年开始初步探索心理健康服务的功能延伸，呈现出服务形式多样化、空间功能人文化的发展趋势。例如，部分高校图书馆设立“心灵驿站”“情绪疗愈角”，通过布置舒缓色彩、引入自然光照与绿植景观，设置静音冥想区等方式，打造舒适、安全的物理环境，让读者在虚拟的私密环境中流露自己的真实需求，营造具有人文关怀的氛围，为学生提供缓解压力、放松身心的场所。（剩余4057字）