“双减”政策下中小学体育教育的意义及教学策略

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“双减”政策的实施和执行着重遵循以学生为中心的教育理念，并强调多元协作与整体推动的策略。这一政策要求中小学体育教师深入理解政策内容，从国家和社会发展的视角出发，深刻认识体育教育的重要作用，并在促进学生身心健康与全方位成长方面，充分挖掘他们的体育潜能。本文旨在探究“双减”政策下中小学体育教育的意义，分析相关教学策略。（剩余4031字）

试读结束

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