基于黄河文化的学生积极心理品质培养策略

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当前，伴随着学习压力、生活环境与人际关系等现实问题的挑战，中小学生的心理健康问题呈现多发趋势，而研究表明，积极心理品质可以帮助中小学生有效应对挑战，促进健康成长。黄河文化作为中华文明的重要组成部分，具有内涵丰富、源远流长、兼容并包、形式多样、便于接受、易于理解等特点，能够为积极心理品质的培养提供多元支持。（剩余2718字）

试读结束

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