高中历史大概念教学的意义、问题与实施策略

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高中历史教育旨在培养学生对历史的深刻理解和批判性思维，使其具备对复杂历史事件进行全面分析的能力。大概念教学以构建核心概念为基础，通过整体性思考，培养学生对历史的综合性认知。本文将探讨大概念教学的意义、面临的问题，并提出相应的策略，以推动该教学方法在高中历史教学中的更广泛应用。

一、高中历史大概念教学的意义

高中历史大概念教学在于为学生提供更为深刻和全面的历史学习体验，促使其更好地理解历史事件的内在联系，形成综合性的历史思维。（剩余2329字）

试读结束

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