与大自然的亲密“对话”

——陶行知教育理念在幼儿园种植活动中的生活化运用

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“应教育幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。”因此，在幼儿阶段引导幼儿保护环境，培养幼儿的环保意识十分重要，会对幼儿今后的成长与发展产生至关重要的影响。本文将以幼儿园日常种植活动中的自然角、大环境为例，详细阐述如何在幼儿园中进行生活化的环保教育。（剩余3110字）

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