基于环境创设的幼儿园美育工作

打开文本图片集

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”也就是说，幼儿园美育工作的主要目标，就是以审美形态和美感熏陶幼儿，提高幼儿的审美能力和审美素养，提升幼儿的综合素质。（剩余2439字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。