小游戏 大作用

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儿童时期是培养幼儿学习态度和学习习惯的重要阶段，此阶段对幼儿潜能的开发将直接影响其未来发展。游戏是幼儿较感兴趣的活动形式，充分挖掘游戏的教育功能，以教育游戏推进幼儿园教学活动的实施，更有助于达成幼儿园教学目标。在幼儿园教学活动中，教育游戏属于必不可少的内容之一，同时，游戏也更符合幼儿身心发展特征，结合游戏开展幼儿教育，更能在契合幼儿身心发展需求的同时，向幼儿传递更多知识与道理，达到培养幼儿综合能力的目的。（剩余2066字）

试读结束

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