科学教育活动内容应如何选择？
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”生成性科学教育活动正在成为现代科学教育改革发展的一个新方向。在生成性科学教育中，内容选择是开展科学活动的重要基础。
在实际的教学过程中，教师往往会参照已有的活动方案设计教学活动，因而当下科学活动的内容大多为模仿或照抄，与幼儿的实际生活情况和现有认知水平脱节，这导致幼儿难以将科学活动内容内化为相关的知识经验，且难以在活动中获得探究的乐趣。（剩余2056字）