群文阅读对高中生思维能力的培养

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引言

高中是学生思维能力逐步发展的关键阶段，其中语文课程肩负着重要使命。传统的单篇阅读教学模式在某种程度上限制了学生思维的发展，群文阅读则凭借独特优势为学生开拓出更为广阔的阅读视野以及思考空间。它会把多篇文章依照一个或者多个主题加以组合，引导学生在阅读中进行比较、展开分析并且进行总结归纳，从而有效推动学生思维能力的提升。（剩余4030字）

试读结束

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