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读写困难涉及语言处理、音韵辨识、书面文字解码等一系列难题,个体的识字、阅读、写作甚至拼写都会受影响,其学习、工作和社交能力提升受限,又被称为阅读障碍。欧洲阅读障碍协会2013年数据显示,全球大约有 8% 的人受此影响[1;根据“中国读写困难现状调查”课题组2014年在北京、武汉、济南等地对2000多名小学生的筛查,读写困难疑似发生率高达 11% 左右[2。(剩余3939字)
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公共图书馆服务读写困难群体的挑战与对策
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