数字时代高中语文阅读教学模式转变与学生阅读能力发展

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数字时代，高中语文阅读教学模式发生根本性转变，脱离传统纸质媒介、突破时空限制，倾向于碎片化阅读、转向合作共享模式。为提升学生阅读能力，教师可借助多媒体资源辅助文本理解，开展线上互动阅读活动促进语言思维发展，引进碎片化阅读增强信息提取能力，依托虚拟系统培养想象能力，助力高中生高效阅读与学习。

在数字化浪潮席卷全球的当下，教育领域正经历着深刻变革。（剩余4068字）

试读结束

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