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伴随着教育评价的改革，幼儿园评价面临着改革调整。本文从“增值性评价”切入，站在大班幼儿发展角度，探讨大班幼儿自主阅读能力提高的路径。
《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“教育评价要坚持科学有效，要改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”，体现了增值评价对促进教育教学改革和提高教育治理能力的重要价值。（剩余3646字）
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增值性评价促进幼儿自主阅读能力不断提高
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