张媛：对话青春期

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高中生正值青春期。青春期的孩子自我意识比较强，很难听进父母、老师的话。因此，与青春期的孩子顺利沟通，是班主任解决学生问题的关键。

在湖北省第九届“新锐班主任”张媛班上，学生都愿意和张媛沟通、聊天。这源于她在班级管理中运用了对话理论。“对话理论认为，对话是理解与被理解的基础。”张媛说。“通过对话，学生可以更好地构建自我与自我、自我与他人的关系，从而平稳地度过青春期。（剩余4581字）

试读结束

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