放下情绪直面问题 建立关系达成一致

打开文本图片集

情景再现

放学时，班主任诚恳地向一位家长反映其孩子在学校经常欺负一些弱小的同学，请家长和班主任一起教育孩子。第二天，这位家长不高兴地找到班主任，说晚上问过孩子，孩子说自己根本没有欺负过同学。班主任明知孩子在撒谎，但是家长坚持相信自己的孩子，根本不听班主任解释。

如果您遇到只相信自己孩子一面之词的家长怎么办？

在这个情景中，几组矛盾呼之欲出：班主任的“诚恳”，家长的“不高兴”；孩子的“撒谎”，家长的“坚信”；教育的“一起”，家长的“不听”……家长、教师、学生原本应该形成合力，是共同成长的三方，却在情绪、态度、方法上无法达成共识。（剩余3196字）