小规则 大学问

——零食风波带来的规则之思

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班会背景

规则意识是现代社会发展所期望的一种公民素质，学校应该承担起培养学生规则意识的责任。在学校开展的一系列活动中，我发现由于学生的自我意识较强、思维活跃、自我约束能力较差等原因，不能较好地遵守各项规则，普遍存在无视规则、生硬执行规则的现象，对规则缺乏敬畏之心，更缺乏自律能力。因此，我试图通过设计主题班会活动来培养学生的规则意识，以真实的校园活动为背景开展规则教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。（剩余3952字）

试读结束

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