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孩子们若受制于情绪,不仅难以专注于学习,还有可能做出伤害自己、攻击他人的极端行为。所以,“如何帮助孩子进行情绪管理”这个问题曾一度困扰我,直到我学习了正面管教。正面管教理念以相互尊重与合作为基础,在和善而坚定的氛围中培养学生的社会和情感能力,包括情绪管理能力。我将其运用到低年级小学生情绪管理中,取得了明显成效。(剩余2874字)
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正面管教三步走 提升情绪管理力
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