山西高职院校“中文+职业技能”人才培养策略研究

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“中文 + 职业技能”培养“懂中文、会技术”的国际化复合型人才，是我国职业教育国际化的新思路，也是我国在实践高水平对外开放道路上的积极探索。山西高职院校在“中文+ 职业技能”的践行上迈出了坚定的步伐，但在人才培养的过程中也存在一些不足，如教师队伍有待壮大、教师素质有待提升、培养人才体系建设有待健全以及人才培养目标与实际需求之间的不平衡。（剩余5883字）

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