自我发展意识促进大学生创新能力提升的策略

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大学生是国家创新体系的核心部分，开发其创新能力的培养已成为高等教育的关键议题。当前研究多聚焦于外部教育环境对创新能力的影响作用，而对自我发展意识这一内在驱动因素的研究相对不足。依据自我发展理论，在阐述大学生创新能力现状的基础上，详细分析了自我认知、自我管理和自我发展需求这三个核心要素对大学生创新能力的直接作用机制，并针对教育层面、社会与家庭层面、大学生在个体层面提出改进策略，以提高大学生创新能力。（剩余4997字）

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