课程思政视域下的C语言教学改革研究

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该研究聚焦课程思政视域下的C语言教学改革，系统剖析传统教学模式中“重技能轻价值”的突出问题，提出以思政元素深度融入为核心的系统性改革方案。针对教学内容与思政教育割裂、产教融合不足、价值观引导欠缺，实验体系单一、评价机制片面等困境，研究通过重构教学案例库、强化核心价值观渗透、提升职业伦理认知、创新教学方法、实践环节重构及优化评价机制，建立“知识传授－能力培养一价值塑造”三位一体的育人体系。（剩余4976字）

试读结束

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