基于模糊AHP的高校英语课程在线教学效果智能评估方法

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：为更全面、客观地评估课程在线教学效果，减少评估结果的误差，文章以高校英语课程为例，利用模糊AHP，开展在线教学效果智能评估方法研究。文章首先制定数据采集计划，采集并整合英语课程在线教学评估数据并构建多层次的教学效果评估指标体系，将复杂的在线教学效果问题分解为多个具体的指标；然后利用模糊AHP，对在线教学效果进行全方位的智能评估，确定在线教学效果与教学目标达成度的等级。（剩余4865字）

试读结束

目录
monitor