背景干扰效应与运动技能学习的进展研究

摘要：本文认为背景干扰效应应用于体育实践中有三个重要方面。首先，考虑技能复杂性的影响与实际需要的干扰量在实验背景中如何设定，以创造有效学习;其次，结合最近的神经生理学观点讨论了背景干扰的传统基础机制;最后讨论对技能学习效果的测量。最终总结前人观点，探讨未来研究方向。

关键词：背景干扰效应  认知努力  技能获取  练习

前言

运动学习被定义为相对永久的行为变化（Schi-midt&Lee，2001），学习过程通常包括练习掌握、保持和迁移等阶段。（剩余7276字）

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