高校游泳教学中学生恐惧心理解决路径探析

摘要：新的课程改革，要求高校积极地引进各种具有实践应用意义的课程。游泳运动，不仅能够提高学生的身体素质，又能够在实际意义上具有很大的作用。各大高校对场馆的要求较低，这就使得游泳课程在广泛地开展，普及过程中受到了的重视。然而，在实际的开展过程中，也出现了很多不安全的因素，能够看出这些不安全的因素，更多的是由学生个体对游泳运动恐惧心理造成的。（剩余5997字）

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