从“认知内驱力”视角谈情境化试题的核心素养价值

——以福建省中考物理学科试题为例

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摘   要：随着新版义务教育物理课程标准的实施，中考命题方式发生变化，强调依据标准命题，落实立德树人，促进学生核心素养发展。以福建省中考物理试题为例，从学生认知内驱力角度出发，分析合理的试题情境对核心素养形成的重要性。研究发现，情境化试题有助于激发学生的兴趣和主动性，提升其综合能力和品德素养，促进学生核心素养的培养。（剩余7054字）

试读结束

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