动量定理演示实验改进
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摘 要：在动量定理的课堂教学中，由于传统的“鸡蛋下落”演示实验的两个鸡蛋受力面积不同，学生往往无法正确比较两个鸡蛋的受力大小，从而影响教学活动。利用常见器材设计了改进实验，避免了两个鸡蛋受力面积不同对学生思考实验现象的影响，在教学实践中反馈良好。
关键词：动量定理；物理教学；实验设计
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2024）2-0057-3
动量定理是高中物理的一条重要物理规律，是力与运动内容的重要组成部分，是高考物理的重要考点之一［1］。（剩余3029字）