“近似”思想的妙用

——以一道中考物理实验探究题为例

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摘   要：以2022年甘肃省庆阳市一道中考物理探究题为着力点，分析该题中对“近似思想”这一物理学重要研究方法的运用；并以此为跳板将近似思想辐射到日常的教学中，旨在帮助学生解决做题时的困惑，拓宽学生思考现实问题的边界。

关键词：中考物理；近似思想；纯滚动

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2023）3-0036-3

科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结的正确思维与行为方式［1］。（剩余2915字）

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