论物理观念的生成机制与教学策略

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《义务教育物理课程标准（2022年版）》解读文章系列

【专家介绍】

于海波，男，东北师范大学物理学院教授、博士生导师，教育部义务教育物理课程标准修订组核心成员、教育部国培专家，中国教育学会物理教学专业委员会理事、中国高等物理教育研究会理事、中国青少年科技教育工作者协会物理教育与普及专业委员会副秘书长、中国高等学校物理演示实验教学研究会常务理事，吉林省物理学会物理教学专业委员会主任委员。（剩余9100字）

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