• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

科学教育师范生在教学技能大赛中的专业成长研究


打开文本图片集

摘   要：师范生教学技能的发展是教师专业成长中极其重要的一部分。本研究采用高校师范生教学技能评价量表，对10名参加“全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛”的大三学生参赛前后的录课视频进行观察，发现科学教育师范生在备赛过程中的7个维度的教学技能水平都有提升，其中导入技能、评价技能和总结技能提升最大。（剩余5168字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor