试题情境化的反思和探索
——浅谈对2021年“深圳一模”试题的几点思考
摘 要：新一轮高考改革把培养学生解决问题的能力作为核心考查的目的之一。如何检验学生是否具备解决实际问题的能力呢？试题情境化是必然趋势之一。但又如何让试题情境化更能体现命题者的考查意图呢？在改革初期，仍需教育工作者去反思和探索。
关键词：物理学史;情境;创新;规范
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）8-0041-2
随着新高考改革的进一步深化，如何健全情境化试题的检测能力？笔者在此做一些探索和完善。（剩余2957字）
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